La intervención psicosocial mediante animación sociocultural es uno de los métodos más efectivos para lograr la estimulación y la motivación del público existente. Así, la animación sociocultural se convierte en una herramienta básica que permite promover y disfrutar del ocio, fomenta la implicación de la persona con el entorno donde vive e impulsa la solidaridad y compañerismo, gracias a las diferentes actividades puestas en práctica y dirigidas todos por un especialista profesional en este sector.
En este sentido, nos encontramos con la necesidad que presenta el mercado laboral de personas capacitadas y con conocimientos para llevar a cabo programas de animación sociocultural en residencias. De esta premisa surge el motivo y la razón para inscribirse en nuestro curso online, donde el alumno aprenderá a diseñar, ejecutar y evaluar un programa de animación sociocultural centrado y adaptado a las características de las personas mayores y residentes en centros geriátricos, personas con discapacidad y menores institucionalizados; y podrá poner en práctica diferentes sesiones de animación adaptadas al público mayor, como pueden ser sesiones de musicoterapia, estimulación cognitiva, arte-terapia, dinámicas de grupo, etc.
Y así mismo, la propia residencia, donde desarrolla su función el animador, encontrará los beneficios de llevar a cabo sesiones de animación sociocultural ya que convertirá a su centro en un lugar alegre, dinámico y optimista, donde los usuarios, gracias a las actividades y talleres dinámicos, se encuentran más integrados, viven y participan, idea esta fundamental para lograr que las personas se encuentren en un entorno acogedor y funcione de forma óptima y profesional.
Este curso cuenta con la colaboración y el apoyo constante del profesor/tutor de la formación; se trata de un profesional experto en el ámbito de la animación sociocultural, que está a disposición del alumno para la resolución de dudas durante toda la formación.
- Trabajadores y profesionales que trabajan en animación sociocultural y desean especializarse en actividades de esta índole.
- Profesionales que trabajen o quieran acceder a la oferta laboral del sector de los servicios socioculturales en atención a personas usuarias de recursos sociosanitarios y de intervención psicosocial.
- Titulados universitarios y estudiantes de últimos cursos universitarios relacionados con la rama de ciencias sociales y similares: psicología, pedagogía, trabajo social, educación social, sociología, etc. que quieran mejorar su perfil profesional y sus posibilidades de acceso a la oferta laboral en el sector de los servicios socioculturales y de intervención psicosocial.
- Conocer las características propias del proceso de envejecimiento, los cambios psicológicos y sociales más relevantes; y las enfermedades físicas y síndromes geriátricos más comunes del anciano.
- Definir qué es la animación sociocultural, sus ámbitos de intervención y establecer las características propias del profesional de este sector para el público usuario de residencias: formación requerida, funciones, estilos, habilidades, actitudes, etc.
- Aprender a poner en práctica dinámicas de grupo en animación geriátrica y organizar talleres de estimulación cognitiva para el entrenamiento de la memoria, la atención, el lenguaje, la percepción, la lectoescritura, etc.Utilizar recursos musicales para la animación sociocultural en residencias llevando a cabo así talleres de musicoterapia.
- Reconocer la risa como instrumento básico para sesiones de animación sociocultural en residencias, diseñando sesiones donde se usa la risa como medida de desbloqueo, de liberación de tensión, de generación de optimismo, etc.
- Aprender técnicas de afectividad para ponerlas en práctica con público de residencias geriátricas, fomentando así la integración en el centro residencial y la mejora de la autoestima del anciano.
- Conocer técnicas de animación sociocultural basadas en arteterapia adaptada a personas de avanzada edad, de manera que se ofrece al público mayor actividades creativas sobre pintura, dibujo, máscaras, etc.
