Como es sabido el afrontamiento de las crisis de conducta en recursos de atención a personas con discapacidad es un asunto complejo, ya que este tipo de comportamientos afecta de forma significativa a la dinámica diaria del recurso, generando problemas en la convivencia y el bienestar tanto de los otros residentes como de los propios profesionales. Así, las crisis de conducta pueden implicar una variedad de conductas problemáticas de diferente intensidad y forma, ya sean estas autolesiones, agresiones, destrucción de objetos o autoestimulaciones.
En muchos casos el equipo profesional se ve desbordado por esas situaciones y no tiene herramientas de afrontamiento adecuadas, por lo que se hace necesaria una formación que complemente y capacite al equipo para abordar este tipo de problemáticas entendiendo porque se dan estos comportamientos, y sobre todo, pudiendo generar soluciones ante estas situaciones mediante un modelo de trabajo que incluya protocolos claros de actuación.
Ante esta situación, nace la necesidad de este curso que pretende ser una herramienta de mejora de las habilidades de prevención, valoración y afrontamiento ante crisis de conducta, mediante un enfoque ético y técnico al mismo tiempo.
- Conocer el concepto de conducta problema
- Estrategias de afrontamiento antes de que la conducta problemática se dé o empeore.
- Estrategias de respuesta cuando la persona presenta una crisis de conducta.
- Aprender estrategias generales de minimización de riesgos
- Ser capaz de diseñar y elaborar programas de intervención psicosocial en función de las necesidades de los diferentes recursos.
- Participar activamente en la prevención de las crisis de conducta y los problemas psicosociales que se pueden dar lugar en la persona.
- Saber la mejor forma de comunicarse en situaciones de crisis.
- Saber detectar el estrés profesional y conocer las principales técnicas de afrontamiento del mismo.
- Directores, gerentes o responsables de centros sociales de atención a personas con discapacidad que desean perfeccionar sus conocimientos sobre la actuación de crisis de conducta con el fin de ofrecer una mejor atención a los usuarios de sus centros.
- Profesionales que trabajen en centros de atención a personas con discapacidad, independientemente de su categoría profesional, que quieran adquirir sus conocimientos sobre cómo actuar ante crisis de conducta.
- Titulados universitarios y estudiantes de otra formación, de carácter social o similar, que quieran mejorar su perfil profesional y sus posibilidades de acceso a la oferta laboral en el sector de los servicios sociales y centros de personas con discapacidad.
