Curso Universitario de Especialización en Ajuste Personal y Social

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO
UNIDAD 1.  INSERCIÓN LABORAL Y CEE 

1.1. Introducción
1.2. La exclusión social
       1.2.1. Principales causas de exclusión
       1.2.2. Colectivos que se encuentran en la actualidad en situación de exclusión social o en riego
       1.2.3. Principales causas de la exclusión
1.3. Proceso de inclusión vs proceso de exclusión. Medidas de inserción sociolaboral
1.4. Los centros especiales de empleo
1.5. La configuración de los Centros Especiales de Empleo en nuestro sistema normativo
1.6. Perspectivas actuales de los Centros Especiales de Empleo
1.7. Píldora formativa y cuestiones de reflexión: Lectura fácil
       1.7.1. Importancia de la comunicación compresible para todo tipo de personas
                 - Convención internacional de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas
                con discapacidad
       1.7.2. Destinatarios de la lectura fácil
                - Discapacidad intelectual
                - Personas mayores
                - Personas con bajo nivel cultural
       1.7.3. La lectura fácil en el lugar de trabajo
       1.7.4. Recomendaciones y normas en la lectura fácil
                - Tipo y tamaño de letra
                - No poner dibujos de fondo
                - No utilizar o no abusar de las mayúsculas
                - Poca información por página
                - Evitar el uso de números…
       1.7.5. Ejemplos
 
UNIDAD 2:  GESTIÓN INCLUSIVA DE RECURSOS HUMANOS
2.1. Introducción a la gestión de recursos humanos
      2.1.1. Nuevas orientaciones en la gestión de recursos humanos
      2.1.2. Crecimiento y desarrollo de las organizaciones
      2.1.3. Búsqueda de la excelencia en las organizaciones
      2.1.4. La globalización
2.2. Gestión integral de Recursos Humanos
     2.2.1. Programas de desarrollo de Recursos Humanos
2.3. Inclusión laboral
2.4. Barreras relacionadas con la inclusión laboral de personas con discapacidad
      2.4.1. Barreras relacionadas con la empresa
      2.4.2. Barreras relacionadas con las personas con discapacidad
      2.4.3. Barreras relacionadas con la familia de las personas con discapacidad
2.5. Ventajas de la inclusión laboral de los trabajadores con discapacidad
2.6. Contratación de la persona con discapacidad
     2.6.1. Preparación para la contratación
     2.6.2. Entrevistas y pruebas
     2.6.3. Orientación profesional de los empleados
     2.6.4. Experiencia profesional
     2.6.5. Trabajo a prueba y empleos con apoyo
2.7. Medidas de ajuste sugeridas por la OIT
     2.7.1. Accesibilidad
     2.7.2. Adaptaciones
     2.7.3. Incentivos y servicios de apoyo
2.8. Píldora formativa y cuestiones de reflexión: Estrategias de comunicación efectiva con personas con discapacidad
     2.8.1.Comunicación Interpersonal
     2.8.2. Características del proceso de comunicación
     2.8.3. Comunicación verbal
     2.8.4. Comunicación no verbal
     2.8.5. Barreras de la comunicación
     2.8.6. La escucha activa
     2.8.7. Aspectos que mejoran la comunicación
 
UNIDAD 3. LAS UNIDADES DE APOYO
3.1. Introducción
3.2. Concepto unidades de apoyo a la actividad profesional
     3.2.1. Concepto unidades de apoyo a la actividad profesional
     3.2.2. Objetivos y destinatarios
     3.2.3. Programa general de ajuste personal y social
     3.2.4. Evaluación de la intervención
3.3. Financiación de la unidad de apoyo
     3.3.1. Subvenciones a las unidades de apoyo a la actividad profesional
     3.3.2. La composición de las unidades de apoyo a la actividad profesional
3.4. Píldora formativa y cuestiones de reflexión: Relación laboral especial
      3.4.1. El contrato de trabajo
      3.4.2. Contenido mínimo del contrato de trabajo
                - Elementos esenciales
                - Forma
                - Duración
                - Período de prueba
     3.4.3. Relación laboral
                - Relación laboral de carácter especial
     3.4.4. Otras particularidades
 
UNIDAD 4: EL PROCESO DE AJUSTE
4.1. El rol de Recursos Humanos
4.2. Barreras y accesibilidad en el lugar de trabajo. El papel de las TIC
      4.2.1. Personas con discapacidad y TIC en el entorno laboral
      4.2.2. Concepto de diversidad funcional
      4.2.3. Las TIC como herramienta para la atención a la diversidad en el lugar de trabajo
      4.2.4. Tecnologías accesibles
      4.2.5. Diseño para todos (o universal)
      4.2.6. Los productos personalizables
      4.2.7. Las ayudas técnicas en el puesto de trabajo
4.3. Ajustes para un enfoque adecuado del proceso de incorporación de personas con discapacidad a empresas y CEE
       4.3.1. Ajustes en la selección de perfiles
       4.3.2. Ajustes en los procesos de selección
       4.3.3. Ajustes en los procedimientos de trabajo
       4.3.4. Ajustes en los valores de la empresa
       4.3.5. Ajustes en herramientas y procesos de consolidación del puesto de trabajo y la carrera profesional
       4.3.6. Ajustes en la política de personal
4.4. Factores clave para el éxito del proceso
       4.4.1. Acciones y apoyos internos
       4.4.2. Acciones y apoyos externos
       4.4.3. El itinerario Personalizado: una herramienta esencial
4.5. El proceso de búsqueda y selección
       4.5.1. Difusión de la oferta
       4.5.2. Proceso de reclutamiento y selección de personal
       4.5.3. Reclutamiento de personal
       4.5.4. Selección de personal
       4.5.5. Etapas en el proceso de selección
       4.5.6. Pruebas en el proceso de selección
4.6. El proceso de entrevista con la persona con discapacidad
       4.6.1. Cómo comunicarse de modo natural con las personas con discapacidad durante el proceso de selección
       4.6.2. Aspectos a tened en cuenta en los aspectos específicos en la selección de personal con discapacidad
4.7. Píldora formativa y cuestiones de reflexión: Unidades de apoyo y ajuste personal y social
       4.7.1. Unidades de apoyo a la actividad profesional
                - RD 469/2006, de 21 de abril
       4.7.2. Destinatarios finales
       4.7.3. Funciones de la unidad de apoyo
       4.7.4. Servicios de Ajuste Personal
       4.7.5. Composición de las Unidades de Apoyo
4.8. Anexo I: Modelo de Entrevista Inicial de los Servicios de Ajuste Personal y Social
4.9. Anexo II: Modelo de Entrevista de seguimiento de los Servicios de Ajuste Personal y Social
 
UNIDAD 5 EL PLAN DE ACOGIDA Y EL CESE DE LA RELACIÓN LABORAL
5.1.  El plan de acogida como instrumento de eficiencia
5.2. El plan de acogida
        5.2.1. Objetivos de un plan de acogida
        5.2.2. Características básicas
        5.2.3. La acogida formal
        5.2.4. La acogida informal
        5.2.5. El mentoring
        5.2.6. Consecuencias de una acogida deficiente
5.3. El plan de acogida para el trabajador con discapacidad
5.4. Implantación del plan de acogida
       5.4.1. Elementos generadores de coste
       5.4.2. Elaboración de contenidos y herramientas
       5.4.3. Definición de indicadores de seguimiento
5.5. La entrevista de desvinculación
      5.5.1. Despido legalmente válido
      5.5.2. La información en la entrevista de desvinculación
      5.5.3. Las posibles reacciones del trabajador
      5.5.4. La notificación al trabajador con discapacidad
5.6. Píldora formativa y cuestiones de reflexión: El plan de acogida
      5.6.1. Acogida del nuevo trabajador
      5.6.2. Manual de acogida
      5.6.3. El tutor

 
RESUMEN
ENLACES DE INTERÉS
GLOSARIO
ACTIVIDAD PRÁCTICA 1: AJUSTE DE PUESTO DE TRABAJO PARA UN TRABAJADOR CON DISCAPACIDAD
ACTIVIDAD PRÁCTICA 2: MEMORIA DE SERVICIOS DE AJUSTE PERSONAL Y SOCIAL
CUESTIONARIO EVALUACIÓN 1
CUESTIONARIO EVALUACIÓN 2
BIBLIOGRAFÍA